Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Hakkari'deki temasları sırasında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hayata geçirilen müfredat değişikliklerinin temel amacının öğrencilerin milli ve manevi değerlerle yetişmesi olduğunu vurguladı. Bakan Tekin, eğitim programlarının revize edilme sürecinde akademik başarının yanı sıra toplumsal birlik ve beraberlik şuurunun ön planda tutulduğunu ifade etti. Okullarda öğrencilerin birbirlerini ötekileştirmeden kardeşlik hukuku içerisinde yetişmelerini hedeflediklerini belirten Tekin, bu yeni yaklaşımın ülkenin geleceği için kritik bir adım olduğunu dile getirdi.
Müfredat değişikliği ve toplumsal tepkiler
Bakan Tekin, müfredat değişikliğinin ardından bazı kesimlerden gelen tepkilere dikkat çekerek, bu durumun birlik ve beraberlikten rahatsız olan çevrelerin bir yansıması olduğunu savundu. Eğitim sisteminin nitelikli hale gelmesini ve milli değerlere bağlı bir neslin yetişmesini istemeyenlerin süreci sabote etmeye çalıştığını belirten Tekin, bu tür yaklaşımların kardeşlik hukukuna zarar verdiğini ifade etti. Bakan, eğitimdeki bu dönüşümün kararlılıkla sürdürüleceğini ve toplumsal huzurun korunması için gerekli adımların atılmaya devam edeceğini vurguladı.
Okullarda şiddet olaylarına karşı ailelere çağrı
İstanbul Başakşehir'deki bir imam hatip ortaokulunda yaşanan bıçaklı saldırı olayına değinen Bakan Tekin, bir öğrencinin hayatını kaybetmesinden duyduğu derin üzüntüyü dile getirdi. Okullarda güvenlik tedbirlerinin artırıldığını ancak tek başına bu önlemlerin yeterli olmadığını belirten Tekin, ailelerin sorumluluğuna dikkat çekti. Evlerdeki silahların çocukların erişemeyeceği şekilde muhafaza edilmesi gerektiğini hatırlatan Bakan, ailelerin çocuklarıyla daha yakından ilgilenmesinin şiddet olaylarını önlemede en temel unsur olduğunu ifade etti. Bakan Tekin, eğitim camiası olarak bu tür olayların önüne geçmek için rehberlik faaliyetleri ve sosyal medya denetimleri gibi pek çok alanda çalışmaların sürdüğünü sözlerine ekledi.
