DENKLİK BAŞVURULARINDA DİL ŞARTINA İLİŞKİN DEĞİŞİKLİK

Yurtdışı Yükseköğretim Diplomaları Tanıma ve Denklik Yönetmeliği’nde yapılan değişiklikle, öğrenim görülen programın dili başvuru sahibinin ana diliyle aynıysa, denklik başvurularında dil yeterlilik belgesi aranmayacaktır. Ayrıca dil ve edebiyat alanlarında eğitim alan adaylardan talep edilebilen yabancı dil puanı da, program dili ile başvuru sahibinin ana dili örtüşüyorsa istenmeyecektir.

YÖK açıklamasında bu düzenlemeye ilişkin olarak şu ifadelere yer verilmiştir:

"Düzenlemelerle, dil sınavı yükü kaldırıldı ve denklik başvuruları daha pratik hale geldi"

Bu değişiklikle birlikte, özellikle ana dili ile eğitim dili aynı olan adaylar açısından başvuru sürecinin kolaylaştırılması amaçlanmaktadır.

YATAY GEÇİŞTE AKADEMİK UYUM VE BAŞARI KRİTERLERİ

Yükseköğretim kurumları arasında önlisans ve lisans düzeyinde yapılacak geçişlere ilişkin yönetmelikte de bazı düzenlemeler yapılmıştır. Buna göre üniversite yönetim kurulları, yatay geçiş başvurularını değerlendirirken yalnızca toplam kredi miktarını değil, mezuniyet için gerekli zorunlu derslerin içerik ve uyumunu esas alacaktır.

Ayrıca yatay geçiş için aranan başarı baraj puanı 80’den 90’a yükseltilmiştir. Tamamen veya kısmen yabancı dilde eğitim veren üniversitelere geçiş yapmak isteyen öğrencilerin ise ilgili üniversitenin kendi dil sınavında başarılı olması ya da YÖK tarafından tanınan ulusal veya uluslararası bir sınavdan yeterli puanı alması gerekecektir.

Düzenleme kapsamında öğrencilerin mevcut sınıf düzeylerinden daha alt bir sınıfa geçiş yapmalarına da izin verilmeyecektir.

BAŞVURU DEĞERLENDİRME SÜRECİ VE ADAY LİSTELERİ

Yatay geçiş başvurularının sonuçları, adayların başarı puanlarına göre sıralanarak ilan edilecektir. Asıl ve yedek aday listeleri eşit sayıda oluşturulacak ve kabul edilen öğrenciler için intibak programı yeni akademik dönemde diğer öğrencilerle eş zamanlı başlatılacaktır.

Açıklamada bu hususlara ilişkin olarak şu ifadelere yer verilmiştir:

"Asıl ve yedek adaylar eşit sayıda belirlenecek. İntibak programı yeni döneme diğer öğrencilerle aynı anda başlatılacak. Yurt dışında devam zorunluluğu olmayan programda okuyanlar, Türkiye'de örgün programa yatay geçiş yapamayacak. Yurt dışından başvuranlar, eğitim süresince ilgili ülkede bulunduğunu pasaport, e-Devlet gibi resmi belgeyle kanıtlamak zorunda olacak. Yurt dışından gelen öğrenciler de çift anadal yapmak isterse diğer öğrencilerle aynı şartlara tabi olacak. Öte yandan, anne-baba veya eş devlet görevlisi ise görev bitimi, işçi ise kesin dönüş durumunda öğrenci en az 1 yıl okumuş, yıl sonu sınavlarını geçmişse 'kontenjan dışı değerlendirme' yapılabilecek. Ancak diğer genel şartların yine sağlanması gerekecek."

Habertürk muhabiri Buse Gençtürk’ün aktardığı bilgilere göre, 2021 Temmuz ayından sonra öğrenimini sürdüremeyen öğrencileri kapsayacak teklif taslağında teknik çalışmaların tamamlanmasının ardından düzenlemenin Meclis gündemine taşınması planlanıyor.

HANGİ TARİHTEN SONRAKİ ÖĞRENCİLERİ KAPSIYOR?

Hazırlanan düzenlemeye göre 1 Temmuz 2022 tarihinden sonra üniversiteleriyle ilişiği kesilen öğrencilerin yeniden kayıt hakkı elde etmesi öngörülüyor.

Bu kapsamda başvuru yapan öğrenciler, kayıt hakkı kazandıkları yükseköğretim kurumlarına müracaat ederek 2026-2027 Güz Dönemi itibarıyla eğitimlerine kaldıkları aşamadan devam edebilecek.

UYGULAMALI EĞİTİM SÜRECİNİ TAMAMLAYAMAYANLAR

Taslak çalışmasında etki analizlerinin değerlendirildiği ve teorik derslerini tamamlamış olmasına rağmen uygulamalı eğitime başlayamayan öğrencilerin de düzenleme kapsamına alınmasının planlandığı belirtiliyor.

Düzenlemenin yürürlüğe girmesi halinde, uygulamalı eğitime hiç başlayamayan, yarıda bırakan ya da başarısız olan öğrencilerin öğrenimlerini tamamlama hakkı elde etmesi mümkün olacak.

ÖNCEKİ AF DÜZENLEMELERİNE İLGİ SINIRLI KALMIŞTI

Haberde, geçmiş yıllarda çıkarılan öğrenci aflarına yapılan başvuruların beklentilerin altında kaldığı bilgisi de paylaşıldı. Yaklaşık 100 bin başvuru öngörülen düzenlemelerde, başvuru sayısının 5 bin civarında gerçekleştiği ifade edildi.

Çalışmaların tamamlanmasının ardından teklifin Türkiye Büyük Millet Meclisi’ne sunulması bekleniyor.

YÖK BAŞKANI’NIN AÇIKLAMALARI

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar da önceki aylarda konuya ilişkin değerlendirmelerde bulunmuştu. Özvar, öğrencilik hakkını kaybedenlere yönelik bir düzenleme hazırlığı yapıldığını açıklamış ve özellikle staj ya da intörnlük aşamasında öğrencilik statüsünü yitiren kişilere ilişkin adım atılacağını belirtmişti. Söz konusu düzenlemenin kısa süre içinde TBMM gündemine getirileceğini ifade etmişti.

KÖKLÜ LİSELERDE İKİLİ KONTENJAN MODELİ

Bakan Tekin, Milliyet gazetesine yaptığı değerlendirmede, İstanbul Erkek Lisesi, Kabataş Erkek Lisesi ve Kadıköy Anadolu Lisesi gibi köklü eğitim kurumlarında ikili puan uygulamasına geçileceğini belirtti. Bu kapsamda, okulların mevcut fiziki imkânları doğrultusunda kontenjanların yatılı ve gündüzlü olarak ayrılması planlanıyor.

Tekin, uygulamanın temel gerekçesini fiziki kapasite sınırlılıkları olarak açıkladı ve şu ifadeleri kullandı: “Her öğrenciye konaklama hizmeti sunmak gibi bir imkânımız yok” diyen Tekin şunları ifade etti: “O yüzden biz şimdi bu tür okullarla ilgili hazırlığın içindeyiz. Okulların kontenjan yapısını, pansiyonu olan ve olmayan diye ayıralım diyoruz. İstanbul Erkek Lisesi’nde diyelim ki dört şube alacağız, 120 öğrenci, bunun 60’ı konaklamalı olacak 60’ı konaklamasız. O 60 kendi içinde yarışsın, öbür 60 kendi içinde yarışsın. İstanbul Erkek Lisesi’nde 600 öğrenciyi konaklatabileceğimiz yurt yapmak için yerimiz yok orada. Başka yerdeki yurda öğrenciyi gönderdik, isyan ettiler, istemiyoruz, gelemiyoruz, 1,5 saat sürüyor vs. O civarda da pansiyon yapabileceğimiz yer yok. Ne yapacağız o zaman? Ya da Kabataş Erkek. Yurdu bitiriyoruz şimdi. Yurdun kapasitesi belli. Teknik anlamda mümkün değil. O yüzden o okullarda konaklama hizmetinin kontenjanını ayrıştırmak istiyoruz, bu yenilik bu yıl LGS kitapçığında olacak. Puanları farklı mı olacak şimdiden onu bilemeyiz.”

UYGULAMANIN KAPSAMI VE BELİRSİZLİKLER

Yeni modelde, aynı okul içinde yatılı ve gündüzlü öğrenciler için ayrı kontenjanlar oluşturulacak. Ancak bu iki grup için puanlamanın farklı olup olmayacağı konusunda henüz net bir karar bulunmadığı ifade edildi. Düzenlemenin, bu yıl yayımlanacak LGS tercih ve yerleştirme kılavuzunda yer alacağı bildirildi.

ÖĞRETMENLERİN EK DERS ÜCRETLERİNE ZAM GÜNDEMDE

Bakan Tekin ayrıca öğretmenlerin ek ders ücretlerine yönelik bir artış planlandığını duyurdu. Konuya ilişkin açıklamasında şu ifadelere yer verdi: “Öğretmenlerin ek ders ücretlerine zam yapılması gündemimizde var. Bunların hepsi; şube müdürü, müfettiş, genel idare hizmetleri sınıfına geçen arkadaşlarımız; uzman ve başöğretmen haklarını alamıyorlar. Bunların hepsini bir paket olarak Maliye Bakanımızla konuştuk, konuşuyoruz”

Bu düzenlemenin, farklı kadro ve unvanlardaki eğitim çalışanlarının mali haklarını kapsayan bütüncül bir çalışma şeklinde ele alındığı belirtildi.

Milli Eğitim Bakanlığı’na (MEB) bağlı 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda okutulan dersler için tercih süreci Şubat ayında yürütülüyor.

“TALEBE GÖRE ATAMA YAPILMIYOR”

Kürtçe Öğretmenleri İnisiyatifi Sözcüsü Mehmet Emin Ay, Rûdaw TV’de Hevidar Zana’nın sunduğu programa katılarak sürece ilişkin değerlendirmelerde bulundu.

Ay, Kürtçe dersini tercih eden öğrenci sayısıyla atanan öğretmen sayısı arasında dengesizlik olduğunu belirterek şu ifadeleri kullandı:

"Bir yıl 35 bin öğrenci Kürtçe dersini seçtiğinde 50 öğretmen atandı. Başka bir yıl ise tercih yapan öğrenci sayısı 60 bine yükselmesine rağmen sadece 6 öğretmen ataması yapıldı. Bakanlığın bu konuda net bir ölçüsü yok; kontenjanlar ihtiyaca göre değil, tamamen keyfi belirleniyor."

OKULLARDA İDARİ ENGELLER İDDİASI

Ay, bazı okullarda idarecilerin Kürtçe sınıflarının açılmasını zorlaştırdığını ileri sürdü. Tercih formlarının öğrencilere dağıtılmadığını veya öğrencilerin başka derslere yönlendirildiğini iddia eden Ay, bazı formlarda Kurmancî ve Zazaca seçeneklerinin kapatıldığı yönünde şikâyetler aldıklarını söyledi.

"Okul müdürleri çoğu zaman tercih formlarını öğrencilere bile dağıtmıyor. Öğrenciler Kürtçe dersini talep ettiğinde 'Öğretmenimiz yok' diyerek onları başka derslere yönlendiriyorlar. Hatta bazı formlarda Kurmancî ve Zazaca seçeneklerinin üzerinin kasıtlı olarak kapatıldığını görüyoruz" dedi.

“BİN ÖĞRETMEN ATAMA BEKLİYOR”

Üniversitelerin ilgili bölümlerinden mezun yaklaşık bin Kürtçe öğretmeninin atama beklediğini belirten Ay, bir sınıfın açılabilmesi için en az 10 öğrencinin dersi seçmesinin yeterli olduğunu hatırlattı. Ancak öğretmen ataması yapılmadığı için bazı sınıfların açılamadığını savundu.

"Bir sınıfın açılması için 10 öğrencinin dersi seçmesi yeterli. Ancak öğretmen atanmadığı için bu sınıflar açılmıyor ve çocuklar ana dillerinde eğitim görme hakkından mahrum kalıyor" ifadelerini kullandı.

AİLELERE ÇAĞRI

Kürtçenin günlük kullanımının azaldığını dile getiren Ay, ailelere çağrıda bulunarak çocukları için Kürtçe dersini tercih etmelerini istedi.

"Dil, Allah'ın bir emanetidir ve dile sahip çıkmamak günahtır. İnsan diliyle tanınır ve var olur. Yarın tercih süreci bitiyor. Tüm anne ve babalardan ricamız, çocukları için Kürtçe dersini seçerek bu mirası korumalarıdır” dedi.

PROGRAMIN GEÇMİŞİ

Kürtçe seçmeli dersler (Kurmancî ve Zazaca), 2012 yılında “Yaşayan Diller ve Lehçeler” programı kapsamında eğitim sistemine dahil edildi. Mevzuata göre her yıl yapılan tercihlerde en az 10 öğrencinin başvurusu halinde sınıf açılması öngörülüyor.

Ancak öğretmen atamaları ve uygulamadaki idari süreçlere ilişkin tartışmalar, dersin yaygınlaştırılması konusundaki değerlendirmelerin odağında yer almayı sürdürüyor.

TVNET yayınında konuşan Tekin, resmi ve dini bayramların yoğunluğu nedeniyle zorunlu eğitim süresini tamamlamada zorluk yaşandığını ifade etti

EĞİTİM TAKVİMİNDEKİ YOĞUNLUK

Tekin, kararın yapılacak alan araştırmasının ardından verileceğini belirterek eğitim takviminin oldukça yoğun olduğunu söyledi.

“Okullar başladıktan itibaren 29 Ekim, 1 Ocak, Nevruz, 1 Mayıs, Ramazan ve Kurban Bayramı gibi çok yoğun bir tatil takvimi var. Bir taraftan da 180 iş günü eğitim vermemiz gerekiyor. Öğretmenlerimizin tatilleri yasal olarak iki ayın altında olamaz. Bu nedenle 36 haftayı sıkıştırabileceğimiz bir takvim bulmakta zorlanıyoruz.”

Bakan Tekin ayrıca, 2027 yılında Ramazan ve Kurban Bayramı ile ara tatillerin bahar dönemine denk gelmesinin planlamayı daha da zorlaştırabileceğini dile getirdi.

İKİNCİ ARA TATİL TAKVİMİ

2025-2026 eğitim öğretim yılında ikinci dönem ara tatilinin 16 Mart Pazartesi ile 20 Mart Cuma tarihleri arasında yapılacağı belirtildi.

Öğrenciler 13 Mart Cuma günü ders bitiminde tatile çıkacak, 23 Mart Pazartesi günü yeniden ders başı yapacak.

İkinci dönemin ise 26 Haziran Cuma günü sona ereceği bildirildi.

SINAV TARİHİ VE UYGULAMA TAKVİMİ

Sınavın, 5 Nisan 2026 tarihinde Türkiye genelinde eş zamanlı olarak uygulanması planlanıyor. Sınav, yabancı dil seviyesini belgelemek isteyen adaylar için yılın ilk YDS oturumu olacak.

BAŞVURU YÖNTEMLERİ

Adaylar başvuru işlemlerini üç farklı yöntemle gerçekleştirebilecek:

• ÖSYM başvuru merkezleri aracılığıyla

• Kurumun resmi aday işlemleri internet sistemi üzerinden

• ÖSYM Aday İşlemleri mobil uygulaması ile

Başvuru sürecine katılmak isteyen adayların belirlenen tarihler içinde işlemlerini tamamlamaları gerekiyor.

Sınava ilişkin başvuru şartları, sınav kuralları ve diğer teknik bilgilere ÖSYM’nin resmi internet sitesi üzerinden ulaşılabileceği ifade edildi.

ÖSYM’den yapılan yazılı açıklamaya göre, sınav takvimi şu şekilde belirlendi: 20 Haziran 2026’de Temel Yeterlilik Testi (TYT), 21 Haziran 2026’de sabah oturumunda Alan Yeterlilik Testleri (AYT) ve öğleden sonra oturumunda Yabancı Dil Testi (YDT) uygulanacak. Başvurular ise 6 Şubat–2 Mart 2026 tarihleri arasında yapılabilecek. Adaylar başvurularını ÖSYM Başvuru Merkezleri aracılığıyla ya da bireysel olarak ÖSYM Aday İşlemleri Sistemi
ve ÖSYM Mobil Uygulaması üzerinden gerçekleştirebilecek.

Açıklamada, MSÜ adayları ve mezunları için önemli uyarılarda da bulunuldu. 2026 Milli Savunma Üniversitesi Askeri Öğrenci Aday Belirleme Sınavı’na başvuran adayların, Milli Savunma Üniversitesine yerleştirme işlemlerine alınabilmeleri için 2026-YKS’ye başvuru yapmaları zorunlu. Ayrıca, daha önce yükseköğretim kurumlarından mezun olan adayların e-Devlet üzerindeki mezuniyet bilgilerini kontrol ederek eksik veya hatalı bilgilerini üniversiteleri aracılığıyla güncellemeleri gerekiyor.

RAMAZAN BAYRAMI VE ARA TATİL

İkinci ara tatil 16 Mart Pazartesi başlayıp 20 Mart Cuma sona erecek. Bu tarihler arasında Ramazan Bayramı da yer alıyor. Bayram arefesi 19 Mart Perşembe, bayram tatili ise 22 Mart Pazar gününe kadar sürecek.

DİĞER RESMİ TATİLLER

İkinci dönemdeki diğer resmi tatiller şöyle belirlendi:

• 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı: Çarşamba
• 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü: Cuma
• 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı: Salı
• Kurban Bayramı tatili ise 26 Mayıs Salı arefe günü başlayıp 30 Mayıs Cumartesi sona erecek.

EĞİTİM YILI VE MESLEKİ ÇALIŞMALAR

Okullar, 26 Haziran Cuma günü itibarıyla kapanacak. Eğitim öğretim yılı sonrasında öğretmenler için 29 Haziran–3 Temmuz tarihleri arasında mesleki çalışma dönemi uygulanacak.

YÖNETİCİLİK GÖREVLERİ İKİNCİ GÖREV KAPSAMINDA YÜRÜTÜLECEK

Yeni düzenlemeye göre, eğitim kurumlarındaki yöneticilik görevleri ikinci görev kapsamında yürütülecek. Atamalarda yazılı sınav, yönetici yetiştirme programı ve değerlendirme sonuçları esas alınacak.

YÖNETİCİ ADAYLARI İÇİN YENİ ŞARTLAR

Yönetici olarak görevlendirilecek adaylarda şu şartlar aranacak:

• Yükseköğretim mezunu olmak

• Bakanlık kadrolarında öğretmen olarak görev yapmış olmak

• Milli Eğitim Akademisi tarafından düzenlenecek yöneticilik eğitim programını tamamlamış olmak

Müdür adaylarının ayrıca, daha önce yöneticilik deneyimine sahip olmaları veya belirli sürelerle müdür yardımcılığı, müdür yetkili öğretmenlik ya da şube müdürlüğü görevlerinde bulunmuş olmaları gerekiyor.

YAZILI SINAV VE EĞİTİM PROGRAMI

Yazılı sınavın konu dağılımı şu şekilde belirlendi:

• Genel kültür: %20

• İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük: %15

• Eğitim bilimleri: %15

• Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli: %30

• Mevzuat: %20

Sınavda başarılı olan adaylar, Milli Eğitim Akademisi tarafından uzaktan veya yüz yüze düzenlenecek yönetici yetiştirme programına katılacak.

GÖREV SÜRESİ VE YENİDEN GÖREVLENDİRME

Yönetmelik, yöneticilerin görev süresini 4 ders yılı olarak belirlerken, aynı kurumda en fazla 8 ders yılı boyunca görev yapabilme şartı getiriyor. Yeniden görevlendirmelerde ise il değerlendirme komisyonları tarafından yapılan puanlama sonucu esas alınacak.

CİNSİYET ESASLI DÜZENLEMELER

Yeni yönetmelik, öğrencilerin tamamının kız olduğu okullarda müdürün, yatılı kız öğrencisi bulunan kurumlarda ise en az bir müdür yardımcısının kadın adaylar arasından görevlendirilmesini öngörüyor.

ESKİ YÖNETMELİĞİN YÜRÜRLÜKTEN KALDIRILMASI

Böylece 5 Şubat 2021 tarihli ve 31386 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına Yönetici Seçme ve Görevlendirme Yönetmeliği yürürlükten kaldırıldı. Yeni yönetmelik, yayımlanmasının ardından yürürlüğe girdi.

RESMİ GAZETE’DE YAYIMLANDI

Hazine ve Maliye Bakanlığı tarafından hazırlanan ve 2026 yılına ilişkin özel eğitime ihtiyaç duyan bireylere sağlanacak eğitim desteği tutarlarını belirleyen tebliğ, Resmi Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girdi. Tebliğ ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde sunulan hizmetlerin bütçeden karşılanacak bedelleri yeniden belirlendi.

BİREYSEL VE GRUP EĞİTİMİ DESTEKLERİ

Yeni düzenlemeye göre, engelli bireylerin aldığı bireysel eğitim için aylık destek tutarı KDV hariç 7.748 TL olarak tespit edildi. Grup eğitimi kapsamında sağlanan aylık destek miktarı ise KDV hariç 2.168 TL oldu.

ÖDEMELER MEB BÜTÇESİNDEN KARŞILANACAK

Belirlenen destek tutarlarının Millî Eğitim Bakanlığı bütçesinden karşılanacağı bildirildi. Uygulamanın, özel eğitim ve rehabilitasyon hizmetlerinin sürdürülebilirliğini desteklemesi hedefleniyor.

SINAV KURALLARI VE SÜRE BİLGİSİ

Adaylar, sınav binalarına saat 13.30’dan sonra alınmayacak. Sınavda, 80 sorudan oluşan test için adaylara 180 dakika süre verilecek. Ek süre verilmesi uygun görülen engelli adaylar, kendileri için tanınan ilave süreyi kullanabilecek.

KİMLİK SORUNU OLANLAR İÇİN NÜFUS MÜDÜRLÜKLERİ AÇIK OLACAK

Kimlik kartını kaybeden, kimliği bulunmayan ya da kimlik kartında fotoğraf veya T.C. kimlik numarası yer almayan adaylar için il ve ilçe nüfus müdürlüklerinin sınav günü açık tutulacağı bildirildi.

5 BİN 277 ADAY BAŞVURDU

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, 2026 yılının ilk sınavı olan Elektronik Yabancı Dil Sınavı’na 5 bin 277 adayın başvurduğunu açıkladı.

ENGELLİ ADAYLAR İÇİN DÜZENLEME YAPILDI

Sınavda emniyet personeli dahil toplam 316 görevlinin yer alacağını belirten Ersoy, şu ifadeleri kullandı:

“Cumartesi günü bu yılın ilk sınavını İngilizce dilinde düzenleyeceğiz. 10 engelli aday sınava başvurmuş durumda ve bu adaylar için gerekli düzenlemeler yapıldı. 2026 Sınav Takviminde farklı yabancı dillerde uygulanacak 12 tane Elektronik Yabancı Dil Sınavı bulunuyor. Sınava katılacak adaylara başarılar, görevlilere kolaylıklar dilerim.”

GELİŞİM RAPORLARINA YÖNELİK ELEŞTİRİLERE YANIT

Törenin ardından basın mensuplarına açıklamalarda bulunan Bakan Tekin, ilkokul birinci ve ikinci sınıflarda klasik karne yerine verilen “gelişim raporları”na ilişkin eleştiriler hakkında değerlendirmede bulundu. Gelişim raporlarında Atatürk’ün fotoğrafının yer almamasına yönelik tepkilere değinen Tekin, bu eleştirilerin siyasi saiklerle yapıldığını savundu.

“NOTLA DEĞERLENDİRME DEMODE”

Eğitimde ölçme ve değerlendirme anlayışına ilişkin görüşlerini paylaşan Tekin,

"Okuma yazmayı yeni öğrettiğimiz bir çocuğu notla değerlendirmek artık çok demode bir yaklaşım" ifadelerini kullandı. Yeni uygulamanın Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hayata geçirildiğini belirten Tekin,

"Biz de Türkiye Yüzyılında Maarif modeli ile beraber öğretmen arkadaşlarımızın çok kapsamlı bir şekilde yani sadece bir notla değil de kapsamlı bir biçimde öğrenciyi değerlendirdikleri, veliye rehberlik yaptıkları ve tatil dönemlerini daha faydalı geçirecekleri şekilde bir izleme tanımlama süreci başlattık." dedi.

ATATÜRK VURGUSU VE MUHALEFETE ELEŞTİRİ

Bakan Tekin, gelişim raporları üzerinden Atatürk’e yönelik bir saygısızlık yapıldığı yönündeki iddiaları reddederek şu açıklamayı yaptı:

"Bakın biz Milli Eğitim Bakanlığı olarak Atatürk başta olmak üzere bu ülkeyi bize emanet eden herkese, onların emanetine maddi ve manevi emanetlerine saygı duymak, saygı duyacak bir kuşak yetiştirmekte mükellefiz. Dolayısıyla bizim Atatürk ya da Atatürk'ün saygınlığı ile ilgili olumsuz bir tavır içerisinde bulunacağımızı iddia eden muhalefeti ben buradan kınıyorum. Açık yüreklilikle söylüyorum. Bu açık bir niyet okuyuculuktur. Karnemiz ve gelişim raporumuz burada. Şimdi bu yeni bir uygulama. Bu da karnemiz."

İLKOKULDA GELİŞİM RAPORU UYGULAMASI SÜRÜYOR

Milli Eğitim Bakanlığı, bu yıl da “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında ilkokul 1. ve 2. sınıf öğrencilerine klasik karne yerine gelişim raporu sunacak. Bu raporlarla öğrencilerin yalnızca akademik başarıları değil, aynı zamanda sosyal ve duygusal gelişimleri de değerlendirilecek. Uygulama sayesinde öğrencilerin güçlü yönleri ile desteklenmesi gereken alanların daha yakından takip edilmesi amaçlanıyor.

OKULLARDA KÜLTÜR, SANAT VE SPOR HAFTASI DÜZENLENDİ

Yarıyıl tatili öncesindeki son hafta, okullarda geçen yıl ilk kez başlatılan “Dönem Sonu Kültür, Sanat ve Spor Faaliyetleri Haftası” kapsamında çeşitli etkinliklerle geçti. Öğrenciler bu süreçte sanat, kültür, spor ve bilim temelli faaliyetlere katılım sağladı.

AİLE, OYUN VE OKUMA TEMALI ETKİNLİKLER

Hafta boyunca “Aile ve Oyun” teması çerçevesinde düzenlenen etkinlikler; “Dilimizin Zenginlikleri”, “Okulun Kalbi Kütüphaneler” ve “Oku-Yorum, Yazı-Yorum” projeleriyle birleştirildi. Ayrıca yarışmalar, belgesel ve animasyon gösterimleri, geleneksel çocuk oyunları ile sosyal sorumluluk projeleri de öğrencilerle buluşturuldu.

FARKLI İSİMLİ PROGRAMLAR İÇİN YENİ ŞART

İsimleri farklı olan lisansüstü programların eşdeğer sayılabilmesi için, ilgili enstitü yönetim kurullarının ders içeriklerinin yüzde 80’in üzerinde benzerlik taşıdığını tespit etmesi zorunlu hale getirildi.

TANIM DEĞİŞİKLİĞİ VE YETKİ DÜZENLEMESİ

Daha önce mevzuatta yer alan “lisansüstü programlar” ifadesi, uygulamada yaşanan tereddütleri gidermek amacıyla “eşdeğer diploma programı” şeklinde değiştirildi. Yönetmelik değişikliklerinin uygulanmasına ilişkin yetki ise Yükseköğretim Kurulu Başkanı’na verildi.

YÜRÜRLÜĞE GİRİŞ

Resmî Gazete’de yayımlanan yeni yönetmelik, yayım tarihi itibarıyla yürürlüğe girdi.

BAŞVURU SÜRECİ BİR VATANDAŞIN ŞİKÂYETİYLE BAŞLADI

Sürecin, İstanbul’da yaşayan bir sürücü adayının başvurusu üzerine gündeme geldiği öğrenildi. Yazılı sınavı geçen aday, direksiyon uygulama sınavında ilk parkuru başarıyla tamamladığını, ikinci parkurda ise ciddi bir hata yapmadığı halde başarısız sayıldığını öne sürdü. Yeniden sınav ücreti ödemek zorunda kaldığını ve mağduriyet yaşadığını belirten aday, sınav değerlendirmelerinin “keyfi ve objektiflikten uzak” olduğu gerekçesiyle KDK’ye başvurdu. Başvuruda, benzer durumların önlenmesi için sınavların daha denetlenebilir hale getirilmesi talep edildi.

KDK: KAMERA KAYDI GÜVEN VE DENETİMİ ARTIRIR

Başvuruyu inceleyen Kamu Denetçiliği Kurumu, direksiyon sınavlarının kamera kaydıyla yapılmasının sınav güvenliğini güçlendireceği değerlendirmesinde bulundu. Kurum açıklamasında, kamera sisteminin sınavlarda keyfi ve mevzuata aykırı uygulamaların önüne geçebileceği, adayların itiraz süreçlerinde somut delil sunabilmesine imkân tanıyacağı ifade edildi. Ayrıca sınav sırasında yaşanabilecek olumsuzlukların tespiti ve idari uygulamalarda standartların sağlanması açısından bu yöntemin önemli olduğu vurgulandı.

MEB MEVZUAT DEĞİŞİKLİĞİ İÇİN ÇALIŞMA BAŞLATTI

KDK’nin tavsiye kararı sonrasında Milli Eğitim Bakanlığı, mevcut uygulamada güncelleme çalışmalarının yürütüldüğünü bildirdi. Bakanlık tarafından yapılan bilgilendirmede, ilgili yönetmelikte değişiklik yapılmasının planlandığı ve direksiyon sınavlarının kamera kaydıyla gerçekleştirilmesine yönelik düzenlemenin mevzuat taslağına eklendiği kaydedildi.

NOTLARIN ÖTESİNDE BECERİLER ÖLÇÜLECEK

Yeni sistemin temelini Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli oluşturuyor. Bu modelle eğitim, yalnızca sınav odaklı olmaktan çıkarak beceri temelli bir yaklaşım benimsiyor. Öğrencilerin değerlendirilmesinde üç ana kriter öne çıkıyor:

• Alan Becerileri: Derslerdeki akademik yeterlilik.
• Kavramsal Beceriler: Olaylar arası bağlantı kurma ve mantık yürütme.
• Sosyal-Duygusal Gelişim: İletişim, empati ve karakter gelişimi.

HANGİ SINIFLARDA UYGULANACAK?

Kademeli olarak uygulanacak sistem, bu eğitim-öğretim yılının ikinci yarısından itibaren belirli sınıflarda başlayacak:

• Ortaokul: 5 ve 6. sınıflar
• Lise: Hazırlık, 9 ve 10. sınıflar

İlkokul 1 ve 2. sınıflarda zaten yürürlükte olan süreç, artık ortaokul ve lisenin kritik kademelerine de taşınmış oldu.

VELİLERE YENİ BİR BAKIŞ AÇISI

MEB’in yazısında dikkat çeken bir diğer nokta ise okul-veli iş birliği. Gelişim raporları, velilerin çocuklarının sadece puanlarını değil, güçlü yönlerini ve destek gereksinimlerini somut verilerle görmesini sağlayacak. Böylece öğrencilerin ilerlemesi, okul dışındaki yaşamda da bütüncül olarak desteklenebilecek.

Öğretmenler, yıl boyunca öğrencilerin ünite ve tema bazlı gelişimlerini sisteme kaydedecek. İkinci dönem sonunda her öğrenci, karnesiyle birlikte tüm yılın emeğini ve kişisel gelişimini özetleyen özel raporu alacak.

Kabine toplantısının ardından açıklamalarda bulunan Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, KYK burs ve kredi ödemelerinin yeni tutarlarını kamuoyuyla paylaştı.

YENİ BURS VE KREDİ TUTARLARI

Yapılan açıklamaya göre;

• Lisans öğrencileri için KYK burs ve kredisi 4 bin TL,
• Yüksek lisans öğrencileri için 8 bin TL,
• Doktora öğrencileri için ise 12 bin TL olarak belirlendi.

ÖZEL OKUL ÜCRETLERİNE YANSIYACAK ARTIŞ ORANLARI

Memur ve emekli maaş zamlarının kesinleşmesiyle birlikte, özel okulların öğrenim ücretlerinde yapabileceği artış oranları da netlik kazandı. Belirlenen oranlar doğrultusunda velilerin yeni eğitim döneminde karşılaşacağı ücretler şekillenmeye başladı.

Milli Eğitim Bakanlığı mevzuatı kapsamında; okul öncesi ile 1, 5 ve 9. sınıfa başlayacak öğrenciler için öğrenim ücretlerinde uygulanabilecek artış oranı yüzde 43,92 olarak belirlendi.

ARA SINIFLAR İÇİN ZAM ORANI DAHA DÜŞÜK

Aynı okulda eğitimine devam eden ara sınıf öğrencileri için ise öğrenim ücretlerine yapılabilecek artış oranı yüzde 30,74 ile sınırlandırıldı.

Eğitim hizmeti dışındaki kalemlerde, servis ve yemek ücretleri hariç tutulmak üzere uygulanabilecek azami artış oranı ise yüzde 29,28 olarak açıklandı.

TAVAN ORANLARIN ÜZERİNDE ARTIŞ YASAK

Belirlenen üst sınırların üzerinde ücret artışı yapılmasına izin verilmeyecek. Özel öğretim kurumlarının, yeni eğitim öğretim yılına ilişkin ücretlerini açıklanan tavan oranlar çerçevesinde belirlemeleri gerekecek.

KADIN ÖĞRENCİLERE AİT FOTOĞRAFLARIN SIZDIRILDIĞI İDDİASI

Ege’de Son Söz gazetesinin haberine göre, İzmir Ekonomi Üniversitesi’ni kapsayan geniş çaplı bir veri ihlali yaşandı. Üniversitenin kuruluş yılı olan 2001’den itibaren kayıt yaptıran kadın öğrencilere ait fotoğrafların izinsiz şekilde temin edilerek paylaşıldığı tespit edildi.

VERİLERİN TACİZ AMAÇLI BİR SİTEDE KULLANILMASI

Sızdırılan fotoğrafların, kimliği henüz belirlenemeyen kişi veya gruplar tarafından bir internet sitesine yüklendiği belirlendi. Sitede, fotoğrafları yer alan kadın öğrenciler hakkında “hangisi daha seksi” başlığı altında oylamalar yapıldığı, ayrıca “en iyi 50” ve “en kötü 50” gibi listeler oluşturulduğu ortaya çıktı.

TEPKİLER SONRASI SİTE ERİŞİME KAPATILDI

Olayın sosyal medyada gündeme gelmesiyle birlikte öğrenciler ve kamuoyundan yoğun tepkiler geldi. Gelen tepkilerin ardından söz konusu internet sitesine erişimin engellendiği öğrenildi.

SİTE KURUCUSUNDAN VEDA MESAJI

Sitenin kapatılmasından kısa süre önce, site kurucusu olduğu öne sürülen bir kişi tarafından bir veda mesajı yayımlandı. Mesajda, "Kırdıysam, bilmeden incittiysem veya üzerinizde bir hakkım kalmışsa; niyetim her zaman iyilikten yanaydı" ifadeleri yer aldı ve ‘helallik’ istendi.

ÜNİVERSİTEDEN SUÇ DUYURUSU VE AÇIKLAMA

Yaşanan gelişmelerin ardından İzmir Ekonomi Üniversitesi’nin savcılığa suç duyurusunda bulunduğu bildirildi. Üniversite yönetimi tarafından yapılan açıklamada,

"Ulaşan bildirimler üzerine, art niyetli kişiler tarafından oluşturulan bir web sitesinde bazı öğrencilerine ve mezunlara ait bilgilerin hukuka aykırı biçimde paylaşıldığı tespit edildiğini" vurguladı.

Açıklamanın devamında, "üniversitenin, derhal harekete geçtiği, ilgili içeriklerin kaldırılması, siteye erişimin engellenmesi ve sorumlular hakkında gerekli hukuki ve cezai süreçlerin başlatılmasının sağlandığı" ifade edildi.

ZAM HESAPLAMA YÖNTEMİ DEĞİŞTİRİLDİ

Önceki uygulamada, özel okullarda ara sınıflara yapılacak zam oranı; bir önceki yılın ÜFE ve TÜFE verilerinin ortalamasına 5 puan eklenerek belirleniyordu. Yeni düzenlemeyle bu yöntem değiştirildi. Buna göre, ara sınıflarda ücret artışı, bir önceki yılın ÜFE ve TÜFE ortalamasının 1,05 katsayısı ile çarpılmasıyla hesaplanacak. Böylece enflasyon oranına en fazla yüzde 5 oranında ilave artış yapılabilecek.

ARA SINIFLAR İÇİN TAVAN ZAM ORANI

Hazine ve Maliye Bakanlığı’nın yüzde 20’lik enflasyon beklentisinin gerçekleşmesi durumunda, ara sınıflarda uygulanabilecek azami zam oranı yüzde 21 olacak. Örneğin, önceki yıl ücreti 100 bin TL olan bir okul, yeni dönemde bu bedeli en fazla 121 bin TL’ye çıkarabilecek.

BAŞLANGIÇ SINIFLARINA İLK KEZ SINIR GETİRİLDİ

Daha önce 1’inci, 5’inci ve 9’uncu sınıflar için herhangi bir ücret artış sınırı bulunmuyordu. Yeni düzenlemeyle bu kademeler için de üst sınır belirlendi. Buna göre başlangıç sınıflarında yapılacak zam oranı, enflasyon oranının yüzde 50 fazlasını aşamayacak. Yüzde 20’lik enflasyon varsayımı altında bu sınıflarda en fazla yüzde 30 oranında artış yapılabilecek.

KİTAP VE KIRTASİYE ÜCRETLERİ DÜZENLENDİ

MEB, kitap ve kırtasiye giderlerine yapılacak zamları da sınırlandırdı. Bu kalemlerdeki artış oranı, enflasyon oranını geçemeyecek.

YEMEK VE SERVİS ÜCRETLERİNDE YETKİ DAĞILIMI

Yemek ücretleri konusunda özel okullara serbestlik tanınırken, bu alanda MEB tarafından belirlenmiş bir üst sınır bulunmuyor. Servis ücretlerinin belirlenmesi yetkisi ise belediye meclislerine ait olacak. Yargıtay kararıyla ulaştırma koordinasyon merkezlerinin bu konudaki yetkisi sona erdi.

BURSLULUK VE ÜCRETSİZ EĞİTİM UYGULAMALARI

Özel okullar, erken kayıt dönemlerinde bursluluk sınavları düzenlemeye devam ediyor. Bu sınavlar sonucunda öğrencilere yüzde 100’e varan oranlarda burs imkânı sağlanabiliyor. Ayrıca özel okullar, toplam öğrenci sayısının en az yüzde 3’ü kadar öğrenciyi ücretsiz okutmakla yükümlü.

Şehit ve gazi çocukları ile korunmaya muhtaç çocuklar bu kontenjandan öncelikli olarak yararlanıyor. Bu gruplardan yeterli başvuru olmaması hâlinde, kalan kontenjan diğer öğrencilere açılabiliyor.

ÜCRETSİZ ÖĞRENCİLER İÇİN KAPSAM GENİŞLETİLDİ

Yeni düzenleme kapsamında, yüzde 3’lük kontenjanla okullara yerleşen şehit ve gazi çocukları ile korunmaya muhtaç çocuklar yalnızca eğitim ücretinden değil; yemek, kitap ve kırtasiye giderlerinden de muaf tutulacak.

ERKEN KAYIT VE ÜCRET AÇIKLAMA TAKVİMİ

Özel okullar, yeni eğitim ücretlerini belirledikten sonra ocak-nisan ayları arasında erken kayıt dönemine giriyor. Bu süreçte, açıklanan ücretler üzerinden yüzde 25’e varan indirimler uygulanabiliyor.

Servis ücretleri hariç olmak üzere, tüm eğitim ücretlerinin mayıs ayı sonuna kadar ilan edilmesi gerekiyor. Bu tarihe kadar ücretlerini açıklamayan okullar, kayıtlarını bir önceki yılın ücretleri üzerinden yapmak zorunda kalacak.

DENETİM VE YAPTIRIMLAR

Belirlenen zam sınırlarının üzerinde ücret talep eden okullar hakkında veliler, il veya ilçe milli eğitim müdürlüklerine başvuruda bulunabilecek. Yapılacak denetimlerde mevzuata aykırı uygulama tespit edilmesi hâlinde idari para cezası uygulanabilecek. Ayrıca fazla tahsil edilen ücretlerin iadesi istenebilecek ve ihlallerin sürmesi durumunda okulun faaliyet izinlerine kadar varan yaptırımlar gündeme gelebilecek.