Diyarbakır Büyükşehir Belediyesi Engelli ve Yaşlı Hizmetleri Dairesi Başkanlığı, nöro-çeşitlilik farkındalığını artırmak ve eşit yurttaşlık hakkına dikkat çekmek amacıyla “Barış ve Demokratik Toplum Sürecinde Nöro-Çeşitliler ve Eşit Yurttaşlık Çalıştayı” düzenledi. Yenişehir ilçesindeki bir otelde gerçekleştirilen etkinliğe DEM Parti Eş Genel Başkanı Tülay Hatimoğulları, Büyükşehir Belediyesi Eşbaşkanı Serra Bucak, DEM Parti İl Eşbaşkanı Gülşen Özer, ilçe belediye eşbaşkanları, sivil toplum temsilcileri ve engelli yurttaşlar katıldı. Tüm konuşmalar işaret dili tercümanlarıyla sunuldu ve görsel betimleme yapıldı.
AÇILIŞ KONUŞMALARI
Büyükşehir Belediyesi Eşbaşkanı Serra Bucak, Engelli Daire Başkanlığının kuruluşunu ve yürütülen kapsayıcı politikaları anlattı: “Bizler kent hizmetlerinde kapsayıcı olmak suretiyle çalışmalarımızı sürdürüyoruz. Engelli politikalarını yalnızca politika ile sınırlamıyor, kent hizmetlerine de yansıtıyoruz.”
DEM Parti Engelli Komisyonu Eşsözcüsü Hatice Betül Çelebi çalıştayda “eşit yurttaş” kavramına yanıt arayacaklarını vurguladı. DEM Parti Eş Genel Başkanı Tülay Hatimoğulları ise engelli kültürünün dönüşmesi gerektiğini belirterek, farkındalık çalışmalarının toplumsal kabul açısından önemini dile getirdi.
SUNUMLAR VE OTURUMLAR
Çalıştay dört oturumda gerçekleştirildi. İlk oturumda Zinar Altuntaş, Dr. Düriye Merve Tuna ve Dr. Fırat Keser gibi isimler eğitim ve deneyim paylaşımlarında bulundu. İkinci oturumda Devrim Nesin, Hülya Saygı ve Serap Dikmen gibi uzmanlar otistik bireylerin hakları ve istihdam konularını ele aldı. Üçüncü oturumda Orkun Utsukarcı, Aziz Akın Gülhan ve Berna Yıldız gibi isimler sağır ve nöroçeşitli bireylerin demokratik erişim ve yaşam deneyimlerini paylaştı. Dördüncü oturumda ise Aslı Alpar, Mehmet Onur Yılmaz ve Elif Kaya özel eğitim ve kapsayıcı habercilik konularında sunum gerçekleştirdi. Etkinlik, konuk değerlendirmeleri ve kapanış ile sona erdi.
NÖROÇEŞİTLİLİK NEDİR?
Nöroçeşitlilik, bireylerin beyin işleyişi, düşünme, öğrenme ve algılama biçimlerindeki doğal farklılıkları ifade eder. Otizm, DEHB, disleksi, disgrafi, diskalkuli, Tourette sendromu ve diğer öğrenme farklılıklarını kapsayan bu yaklaşım, farklılıkların hastalık veya eksiklik olarak değil, insan biyolojik çeşitliliğinin bir parçası olarak görülmesi gerektiğini vurgular.
Uzmanlar, nöroçeşitlilik yaklaşımının eğitimden çalışma hayatına kadar her alanda eşit hak, erişilebilirlik ve destekleyici düzenlemeler sağlanması gerektiğini belirtiyor. Toplumsal kabulün artırılması, bireylerin potansiyellerini ortaya koyabilmesi açısından önem taşıyor.